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Es werden Posts vom Juni, 2008 angezeigt.

Woodbadgekurs nicht so schlimm, wie alle sagen

"Der Woodbadgekurs ist nicht so schlimm, wie alle sagen." Diese Aussage hört man oft von Pfadfindern, die besagten Kurs bereits absolviert haben. Es ranken sich viele Gerüchte um diesen abschließenden Kurs der Leiterausbildung und wir Uneingeweihten können nur raten, was davon stimmt und was Fiktion ist. Da ich heuer vor habe, dem Mysterium auf den Grund zu gehen, durfte ich unlängst am "Vorbereitungstreffen" in meinem Landesverband teilnehmen. Recht viel neues wurde dort nicht verlautbar - die Geheimnisse müssen wohl solche bleiben. Aber auch hier wieder: "nicht so schlimm, wie die anderen sagen". Jetzt mal ehrlich: jeder sagt, dass es nicht so schlimm ist, wie alle sagen. Ich hab aber noch NIE jemanden sagen gehört, dass es so schlimm wäre. Hier werden Aussagen relativiert, die offenbar nie getätigt wurden? Ich werde mir den Kurs im Juli anschauen. Und danach wohl auch sagen: "nicht so schlimm, wie alle sagen".

Berufsperspektiven für Juristen abseits klassischer Rechtsberufe

Die Kepler Society lud gemeinsam mit der ÖH Jus einige Praktiker an die Johannes-Kepler-Universität Linz, um alternative Berufsperspektiven von Juristen zu besprechen. NIcht jeder will oder kann Richter, Staatsanwalt oder Anwalt werden. Daher wurden fünf Praktiker zur Podiumsdiskussion geladen, die nach einer juristischen Ausbildung (an der JKU) einen "anderen" Karriereweg eingeschlagen haben. Alle waren sich einig, dass eine professionelle Bewerbung absolutes Muss ist. Der Bewerber muss das Unternehmen kennen, sich darüber informiert haben und Interesse für Produkte oder Dienstleistungen haben. Schlechte Noten sind sicher kein Nachteil und oft wird ein guter Notendurchschnitt vorausgesetzt, wichtiger ist allerdings das "Gesamtpaket". Wenn man beispielsweise (deutlich) länger als Mindeststudiendauer studiert hat, sollte man das begründen können (Auslandssemester, Kind, ...) und (möglicherweise gerade deswegen) Zusatzqualifikationen anbieten können. Fremdsprachen sin